colong colong curhat C3

emank yaa kalo udaa masala perasaan itu udaa susa bangett.

hampir setaun gue kenal sama dia, gue sii ke dia anggep sahabat aja tapi ternyata adaa udang d balik bakwan :D dia itu nyimpen perasaan lebih sama gue padahal dia pun tau kalo gue punyaa pacarrr. awalnya keliatan dia bisa terima kenyataan tapi makin lama dia makin aneh.
pernah satu hari setelah dia ulang tahun dan tepatnya setelah gue ngasi surprise ke dia gitu abis itu dia menghilang tanpa jejak seminggu lah kurang lebih setelah gue cari tau ternyata dia takut kalo perasaan itu makin lebih ke gue (so sweet banget dah) tapi setelah gue ngobrol ke dia akhirnya temenan lagi deh gue sama dia walaupun hubungannya agak renggang sii. ehh setelah beberapa bulan deket lagi dia mulai ngejauh lagi gag tau deh alesannya apalagi sampai akhirnya dia pun menghapus bbm sayaa dari bbm nya dia (emank harus kayak gitu ya?)

tapi yaudalah yaa kalo gue bole ngomong sedikit ke dia gue cuma mau bilang gini

buat yang merasa maav yaa bukannya aku mau maenin perasaan tapi aku bener" nyaman sama keadaan kita sebagai sahabat. kamu aja bisa kok anggep temen wanita mu itu sebagai sahabat tapi kenapa sama aku gag ?? aku cuma wanita biasa kok yang membutuhkan sahabat untuk teman berbagi senang ataupun sedih. walaupun kamu udaa remove aku tapi sampai kapan pun kamu tetep jadi sahabat ku .. makasi :))

5 Jejaring Sosial dan Dampaknya

Nama : Ratna Sari Fauzia
NPM : 10509841
Kelas : 2PA03

Perkembangan teknologi kini semakin berkembang dan kegunaan dari teknologi itupun banyak. salah satunya adalah jejaring sosial. Dengan adanya jejaring sosial kita bisa dengan mudah berkomunikasi dengan teman,saudara,keluarga atau bahkan dengan orang yang belum kita kenal serta dengan jejaring sosial kita bisa berbagi cerita atau ilmu yang kita punya. Banyak contoh-contoh dari jejaring sosial yang digunakan oleh banyak orang antara lain facebook,twitter,yahoo messanger,yahoo koprol,blogger.

facebook,twitter,yahoo koprol,yahoo messager,dan blogger adalah contoh dari jejaring sosial yang memiliki dampak positif dan negatif. positinya adalah sama-sama berguna untuk berkomunikasi dari teman yang satu dengan teman yang lain, bahkan teman yang belum kita kenal juga bisa untuk mengenal kita. cara menggunakan jejaring ini hanya dengan request menjadi teman dan di terima requestnya setelah itu kita bisa dengan mudah berinteraksi dengan teman itu. selain itu jejaring sosial ini juga berguna untuk berbagi pengalaman dengan teman yang lain. misalnya dengan blogger kita bisa membagi cerita yang kita miliki dengan pengikut dan dari situ kita bisa mendapatkan banyak masukan tentang cerita kita. dan dengan facebook dan yahoo messager kita bisa bercerita di chat room tanpa harus orang lain mengetahuinya. dan d yahoo koprol dan twitter kita bisa berbagi tentang apa yang kita rasakan dengan mengupdate status yang ingin kita tulis.

selain dampak positif ada juga dampak negatif dari semua jejaring sosial tersebut yaitu kadang tidak semua orang yang berteman dengan jejaring sosial yang kita punya bepikiran positif ada juga yang berpikiran negatif sekarang sudah banyak buktinya yaitu ada yang berbuat kejahatan melalui facebook yaitu penculikan, ada juga yang menghack jejaring sosial kita lalu menggunakannya untuk menjelekan diri kita, selain itu juga dengan status yang kita update kadang membuat kontroversi yang membuat hubungan dengan teman lain menjadi buruk. dan tidak selamanya jejaring sosial ini membuat hubungan dengan kerabat menjadi lebih baik bahkan bisa jadi renggang karena hanya bertemu di dunia maya.

jadi jejaring sosial ini begitu banyak manfaatnya dan tidak sedikit juga yang menyalahgunakan jejaring sosial ini.

internet dan anak

Amelia Resky/ Maemelia@ymail.com

Bachty Halomoan S/Bachtysiagian@yahoo.com

Fadil Wahyu adhitama/ Fadil_adhitama@yahoo.com

Ratna Sari Fauzia/ Gratna_Niezz@yahoo.com

Siti Allia N.K/ Alliaklarina@ymail.com

Internet Dan Anak

Internet adalah lingkungan Virtual yang luas . Anak – anak dapat mengakses kekayaan informasi tentang banyak topik. Disana mereka dapat berbagi pengalaman dan minat untuk mendobrak hambatan budaya. Anak – anak juga dapat mendengarkan music dari seluruh dunia. Selain itu setiapa anak dapat mudah mengakses game , baik itu game yang menguji keterampilan da koordinasi. Adapun bahaya yang dapat merenggut masa- masa kanak – kanak mereka yaitu akses pornografi dan kekerasan.

Bahaya Akses pornografi ini harus kita tindak lanjuti dengan Dapat menyaring serta apa saja akses jaringan internet yang dapat mereka buka , agar mereka tidak terjerumus oleh akse- akses berbau pornogarfi serta kekerasan. Jangan sampai anak – anak Indonesia makin diperdaya oleh lingkungan Virtual ini.

Adapun beberapa kekuatiran yang sangat berbahaya bagi perkembangan masa pertumbuhan anak – anak karena internet dapat diakses secara bebas serta dapat menghancurkan pola prilaku dan sifat – sifat anak Indonesia yang sangat polos serta mereka merupakan korban dari predator seksual dan cyber – bullies.

Kemudian daripada itu penggunaan internet di negara maju dan berkembang semakin pesat dan yang paling mengagetkan adalah penggunaan ini dipakai oleh beberapa juta anak di Dunia. Selain itu pemakain mereka sangat berlebihan, ini sangatlah bahaya ,apalagi anak-anak mengakses internet dari usia dini. Terutama anak-anak mengakses internet melalui world wide web. anak-anak menggunakan web untuk mengakses sumber informasi melalui pencarian web dan situs web browsing preferen; berkomunikasi menggunakan e-mail, instant messaging, diskusi, dan akses musik, video, dan permainan komputer Sumber daya ini memungkinkan orang tua untuk membatasi anak-anak kontak e-mail dan program secara otomatis menyaring konten dipertanyakan dan spam. hampir semua e-mail lain layanan memungkinkan mengatur filter tetapi sumber daya anak zaman ini menarik bagi orang tua yang tidak merasa percaya diri memodifikasi program preferensi dan pilihan.SimakBaca secara fonetik

Walaupun sumber daya anak berorientasi internet meningkat dalam jumlah dan popularitas, mengingat sifat tidak terorganisir dan yang tidak diatur internet, mereka tidak sangat mudah dan anak-anak masih mungkin terpapar secara tidak sengaja ke konten pantas. juga, sebagian besar sumber daya yang terlalu ketat, misalnya, karena konten "dewasa" dari beberapa artikel ensiklopedia, anak-anak tidak dapat mengakses sumber daya di mana-mana seperti ensiklopedia buku dunia melalui banyak sumber daya yhe. akhirnya, dan mungkin yang paling penting, secara pasif membatasi anak-anak akses ke informasi mungkin pantas dan sumber daya di internet, anak-anak tidak dapat belajar untuk secara aktif menilai dan mengevaluasi informasi internet.

Yang tidak diinginkan paparan pornografi dan kebencian

Sangat sedikit penelitian telah dilakukan pada pengaruh pada anak-anak dari pornografi dan benci situs di internet. pornografi adalah hebat sampai lazim internet, gambar pornografi yang tersedia di jutaan situs web dan melalui ratusan ribu sumber internet. sementara materi pornografi umumnya cukup jelas dan mudah disepakati, benci adalah lebih berbahaya, membenci bisa sulit untuk menemukan dan menentukan

Sangat sedikit penelitian mengenal efek dari pornografi pada anak yang membuka situs pornografi. Pornografi secara umum terdapat diseluruh internet ; gambar pornografi tersedia milyaran di dalam website dan mungkin ratusan bahkan ribuan dari sumber internet.

Banyak cara anak - anak untuk mengakses pornografi dengan cara disengaja dan tidak disengaja. Anak-anak bisa mengakses pornografi melalui pencarian website (misal: pencarian tentang seks dari google) atau melalui alamat yang memungkinkan. Bagaimanapun anak-anak sangat menyukai akses pornografi yang tidak disengaja. Penyebar pornografi dapat membuat email-email yang tidak berguna atau mengajak penerima untuk mengakses pornografi.


Semakin banyak berita yang melibatkan anak-anak karena internet. Orang tua menjadi merasa prihatin karena anak-anak mereka semakin jauh dari rumah, karena anak-anak semakin masuk ke dalam lingkungan internet.Sejumlah anak-anak yang dilaporkan sebagai korban pelecehan internet mereka juga melaporkan sebagai pelaku pelecehan internet.

Dalam ringkasan, penelitian tentang penggunaan internet dan terjadinya kekerasan sangat erat . Mengakses internet lebih banyak dampaknya terhadap kekerasan dan pelecehan trehadap anak-anak. Bagaimanapun, dari kejadian tersebut dapat lebih menghancurkan korban pada anak.

Ada beberapa pendekatan efek-efek merusak yang telah digunakan untuk melindungi anak-anak dari internet. salah satu pendekatan adalah untuk mengatur bahan apa yang dapat didistribusikan internet bertindak sebagai online telah disahkan oleh kongres negara bersatu pada tahun 1998, melarang penyedia layanan internet komersial dari distribusi tidak pantas untuk anak di bawah umur. meskipun undang-undang ini belum pernah diambil karena berpengaruh tantangan terhadap pengadilan,undang-undang melanggar hak amandemen pertama untuk kebebasan berbicara, banyak negara telah membuat hukum yang sama. dalam menanggapi hukum potensial, situs pornografi banyak ditutup, hanya untuk di dominan lain di luar Amerika Serikat.

Hubungan antara niat dan perilaku yang sebenarnya kompleks dan anak-anak tidak mungkin meterjemahkan pengetahuan baru mereka dan sikap terhadap internet untuk perilaku yang aman di internet. solusi perangkat lunak dapat membantu anak-anak belajar untuk mengendalikan perilaku mereka di internet dengan memaksa mereka untuk secara kritis menilai sumber daya internet sebelum menggunakannya hanya sebagai pengasuh anak-anak untuk menyeberang jalan dengan aman. solusi perangkat lunak cerdas dapat dibuat untuk membantu anak-anak menjelajahi internet. dia dari sekedar memblokir sumber daya, versi baru dari perangkat lunak penyaringan memungkinkan akses ke sebagian sumber daya dan mengharuskan anak untuk benar menjawab serangkaian pertanyaan kritis penilaian sebelum melanjutkan ke seluruh sumber daya.


Internet adalah banyak lingkungan virtual tak terbatas dengan banyak kemungkinan untuk perkembangan anak yang positif dan eksplorasi. anak-anak bisa mengunjungi banyak tempat, mengeksplorasi banyak budaya, mencoba banyak teknologi, dan berkomunikasi dengan banyak orang yang berbeda. pengalaman ini membantu anak-anak mengembangkan kognitif dan sosial. internet juga memiliki sisi berkelim. anak-anak bisa terkena pornografi dan benci, dilecehkan, mengintai, dan diculik. dengan memberdayakan anak-anak kita untuk mendapatkan keterampilan penilaian kritis dan menjadi internet bijaksana, kita dapat membantu mereka memperluas pikiran mereka dan dunia aman melalui internet.

Tiga pendekatan telah digunakan untuk melindungi anak-anak dari efek merusak dari internet. Satu pendekatan adalah untuk melegalisasi apa bahan dapat didistribusikan di internet. Perlindungan Anak Online Act (COPA) disahkan oleh Kongres Amerika Serikat pada tahun 1998, melarang penyedia layanan internet komersial dari mendistribusikan konten pantas untuk anak di bawah umur. Meskipun undang-undang ini belum pernah diambil berpengaruh karena tantangan pengadilan bahwa undang-undang melanggar hak Perubahan Pertama kebebasan berbicara, banyak negara telah membuat hukum yang sama. Dalam menanggapi hukum potensial, situs pornografi banyak ditutup, hanya untuk muncul kembali di domain lain host di luar Amerika Serikat.

Seperti disebutkan sebelumnya, pendekatan lain untuk melindungi anak dari bahaya internet telah menjadi pengembangan perangkat lunak untuk menyaring atau memblokir akses anak-anak terhadap sumber daya ofensif. Pada bagian, ini berasal dari undang-undang. Anak-anak Perlindungan Seni Internet (CIPA), disahkan oleh Kongres Amerika Serikat pada tahun 2000, membutuhkan sekolah dan perpustakaan umum untuk menginstal filtering software pada semua komputer dalam rangka memenuhi persyaratan untuk pendanaan federal. Meskipun sebagian CIPA telah tertimpa oleh Mahkamah Agung, berbagai negara telah memberlakukan undang-undang yang sama. Banyak sekolah dan perpustakaan telah menginstal perangkat lunak penyaringan dan perusahaan komersial seperti Nanny Bersih dan Cyber Sitter ekstensif terlibat dalam program penyaringan kepada orang tua mereka .

Simak

Baca secara fonetik

Keduanya atau pendekatan ini, aturan-aturan konten hukum dan konten memblokir, muncul untuk melindungi anak dengan mencoba untuk mencegah akses ke konten yant tidak disetujui. Bagaimanapun , tidak satupun berhasil. Internet adalah terlalu besar kepada polisi semua sumber daya yang pantas, sebagai salah satu situs menutup turun lagi terbuka, sering di negara lain yang kebal terhadap undang-undang. Menyaring software tidak bisa memblok konten yang tidak pantas tanpa saverely membatasi konten diakses. Richardson et al (2002) menemukan bahwa penyaringan perangkat lunak secara signifikan blok akses ke topik kesehatan yang penting untuk anak-anak dan remaja, mulai dari kondom dan penyakit menular seksual untuk diet dan depresi. Demikian pula, Laporan Consunier ("Filtering Perangkat Lunak." 2005) studi tentang penyaringan perangkat lunak menemukan bahwa perangkat lunak yang paling diblokir pornografi sangat baik tetapi juga asuhan seks diblokir dan situs gender. Perangkat lunak ini juga diblokir membenci buruk, yang memungkinkan hasil pada terorisme, senjata-keputusan, dan kekerasan, sementara memblokir sumber daya pendidikan narkoba. Ise dari penyaringan perangkat lunak juga tidak muncul untuk mencegah ajakan seksual yang tidak diinginkan (Mitchell et al 2001.). Selain itu, baik undang-undang atau perangkat lunak kredit penyaringan anak-anak dengan kapasitas untuk menilai dan menyaring konten yang dilarang pada mereka sendiri.

Sebuah paling sukses ketiga, dan kemungkinan, pendekatan adalah untuk mengajar anak-anak untuk secara kritis menilai sendiri. kemampuan berpikir kritis menggarisbawahi hampir semua keputusan tugas dan perlu diajarkan dan umum di berbagai domain, dari membuat pilihan makan sehat, untuk membuat keputusan yang tepat tentang perilaku seksual, pembelian, dan mengumpulkan informasi

Anak-anak menjadi lebih kritis terhadap informasi yang mereka temukan di internet ketika mereka mengembangkan, namun mereka masih mengandalkan internet sebagai sumber informasi yang penting. Sebagai bagian dari penelitian yang lebih besar (Varnhagen, data tidak dipublikasikan), kami meminta siswa di tahun kedelapan dan sebelas kelas dan universitas yang pertama dari tiga sumber, artikel ensiklopedia, koran, atau Web, kemungkinan besar untuk memberikan informasi yang dapat dipercaya. Hampir tiga-perempat anak-anak kelas delapan menunjukkan bahwa Web adalah sumber yang paling dapat dipercaya dar informasi sementara kurang dari siswa kelas XI dan satu-seperlima dari mahasiswa diperingkat informasi dari Web untuk menjadi yang paling dapat dipercaya. Terlepas dari keyakinan mereka tentang hal yang dapat dipercaya, bagaimanapun, hampir semua siswa menunjukkan bahwa mereka menggunakan informasi dari Web dalam menulis laporan sekolah.

Kritis penilaian karena hal internet membutuhkan anak-anak untuk menilai penulis dan host dari sumber daya Internet; tujuan dan target pembaca untuk sumber daya, akurasi, objektivitas, kelengkapan, dan mata uang suatu informasi, dan relevansi sumber daya Internet untuk mereka kebutuhan (Varnhagen, 2002). Misalnya, mencari informasi awal remaja di Web tentang jerawat perlu menilai penulis: adalah penulis yang berilmu? Jika penulis memiliki pengetahuan, informasi tersebut mungkin secara keseluruhan menjadi lebih kredibel daripada jika penulis memiliki pengetahuan terbatas jerawat.

Para remaja juga perlu menentukan tujuan dan sasaran dari sumber: apakah sumber daya iklan produk? Sebuah sumber informasi medis? Sebuah kisah istri tua? Seseorang keyakinan? iklan Produk bias terhadap mempengaruhi dan keputusan pembelian. Sebuah sumber daya dengan tujuan pf memberikan informasi medis: Bagaimana akurat adalah nasihat? Apakah informasi berdasarkan informasi medis obyektif? Apakah lengkap? Apakah up-to-date? Informasi jerawat telah berubah selama beberapa tahun terakhir, penelitian medis terbaru menunjukkan bahwa agen draying lebih cenderung mengkritik kulit dan mengakibatkan jaringan parut. Selain itu, anak harus menentukan apakah sumberdaya sangat relevan dengan kebutuhan nya.

Tidak perlu dikatakan, anak-anak sangat tidak mungkin untuk melakukan semacam penilaian yang luas dari banyak dari jutaan atau sumber daya yang dihasilkan dari mencari informasi tentang jerawat. Memang, Brem et al., (2001) menemukan bahwa remaja mengevaluasi situs Web secara ilmiah valid dan kebohongan sangat kritis dari informasi yang mereka ditemukan. Sebagai contoh, para siswa lebih mengandalkan fitur permukaan, seperti jumlah link ke situs lain, dalam evaluasi mereka informasi. Meskipun mereka mengakui bahwa beberapa penulis memiliki motif tersembunyi. Seperti untuk menjual atau membujuk, motif penulis tidak mungkin untuk mempengaruhi pelaporan yang akurat informasi.

Anak-anak mungkin bahkan cenderung untuk mempertimbangkan secara kritis menilai jenis sumber daya internet, seperti permainan, chatting, pesan intanst, musik, dan video. Misalnya, anak-anak mungkin lebih cenderung tertarik pada sebuah game internet berdasarkan daya tarik visual dan auditori daripada mereka untuk menilai tuan rumah potensial untuk down load virus atau keakuratan facebook diberikan pada kinerja. Mereka tidak akan menganggap seorang teman yang baru bertemu di ruang chat yang menyatakan kepentingan bersama adalah orang lain selain rekan. Mereka cenderung untuk men-download langsung video musik terbaru selundupan dari virus video mempertimbangkan apa yang mungkin membawa dengan itu.

Anak-anak perlu belajar secara kritis menilai sumber daya dan komunikasi yang mereka temui di internet. Pustakawan dan guru sekolah telah mengembangkan sejumlah sumber daya literasi informasi untuk membantu anak-anak belajar untuk secara kritis menilai sumber daya informataional (Schrock, 2001). Sebagai contoh, "Pedoman Kathy Schrock untuk pendidikan "(http:/school.discovery.com/schrockguide/eval.html), salah satu sumber tertua dan paling terkenal, menyediakan satu set pertanyaan ya / tidak untuk anak-anak dari berbagai usia untuk digunakan sebagai mereka menemukan dan mengevaluasi informasi; lebih tua, tinggi usia sekolah remaja didorong untuk kritis menilai konten dan aouthority ot informasi.

Simak

Baca secara fonetik

Selain itu hubungan antara niat dan perilaku yang sebenarnya kompleks (bdk. Ajzen, 2001), bagaimanapun, dan anak-anak tidak dapat menerjemahkan pengetahuan baru mereka dan sikap terhadap internet terhadap perilaku yang aman di internet. solusi perangkat lunak dapat membantu anak-anak belajar mengendalikan perilaku mereka di internet dengan memaksa mereka untuk secara kritis menilai sumber daya internet sebelum menggunakannya. Sama seperti mengajar pengasuh anak-anak untuk menyeberang jalan dengan aman, solusi cerdas perangkat lunak dapat dibuat untuk membantu anak-anak menjelajahi internet. Daripada hanya memblokir sumber daya, versi baru dari perangkat lunak penyaringan memungkinkan akses ke sebagian sumber daya dan membutuhkan anak untuk benar menjawab serangkaian pertanyaan kritis penilaian sebelum melanjutkan ke seluruh sumber daya. Seorang yang cerdas "buddy" aplikasi bisa menunjukkan pasca menyakitkan kita pr komunikasi berpotensi tidak aman. Sampai solusi perangkat lunak cerdas dikembangkan, aplikasi checklist sederhana dapat dibuat untuk mengapung di atas browser internet dan mengajukan pertanyaan-pertanyaan penilaian kritis yang membantu anak-anak berhenti dan berpikir seperti mereka mengeksplorasi internet. Alat seperti ini akan membantu anak-anak belajar untuk menerapkan apa yang telah mereka pelajari dari judul, sumber-sumber pengajaran, dan intenet kegiatan keselamatan dan permainan ke dunia maya nyata internet.

Internet adalah lingkungan virtual tak terbatas dengan banyak kemungkinan untuk perkembangan anak yang positif dan eksplorasi. Anak-anak bisa mengunjungi banyak tempat, mengeksplorasi banyak budaya, mencoba banyak teknologi dan berkomunikasi dengan banyak orang yang berbeda. Pengalaman ini membantu anak-anak mengembangkan kognitif dan sosial. Internet juga memiliki sisi berkelim. Anak-anak bisa terkena pornografi dan benci dilecehkan, mengintai, dan diculik. Dengan memberdayakan anak-anak kita untuk keterampilan penilaian gandum kritis dan menjadi internet-bijaksana, kami dapat membantu tehm memperluas pikiran mereka dan dunia aman melalui internet.

aku asing dengan kalian sahabat

Dulu saat pertama kita berkenalan kau begitu memberikan respon yang baik
Kita bercanda tertawa bercerita sedih suka bersama tanpa ada yang di tutupi
Sampai ku merasa kalian bukan hanya teman tapi sahabat bahkan sodara ku
karena kalian yang mengerti dan memberikan kenyamanan dalam hidup yang ku jalani ini

tapi entah mengapa saat kita semakin di dekatkan
rasa nyaman itu semakin menghilang
rasa itu semakin pudar karena sikap mu yang mengacuhkan persahabatan ini
entah apaa yang membuat mu seperti ini

saat ini rasa yang selalu menghampiri ku adalah rasa kecewa
kecewa bukan karena sikap kalian yang tak peduli terhadap persahabatan ini
tapi rasa kecewa yang mendalam terhadap diriku sendiri
karena aku tak mampu mempertahankan kalian untuk nyaman bersamaku

bukan hanya rasa kecewa saat ini yang aku rasakan
tapi juga aku merasa jadi orang lain bila berada di dekat kalian
entah mengapa semuanya itu terjadi
tapi semua perasaan itu yang membuat ku menyesal akan kehidupanku yang berkurang tanpa adanya kalian

karena untukku sahabat seperti kalian adalah sebagian dari kehidupanku

Dampak Pengaruh Internet dalam Pendidikan dari sisi Psikologi

Hampir semua kalangan mengenal dan tahu tentang internet. Internet di Indonesia bahkan di Dunia bukanlah hal yang asing lagi karena dengan menggunakan internet semua orang bisa mendapat banyak informasi dan memberikan informasi. Dalam dunia pendidikan internet memberikan pengaruh positif yang cukup besar diantaranya dengan internet siswa siswi bahkan mahasiswa bisa menggunakannya untuk mendapatkan informasi tentang tugas yang guru atau dosennya berikan, selain itu internet juga bisa membantu siswa siswi dan mahasiswa untuk mencari ilmu tambahan yang tidak mereka dapatkan di sekolahnya. Ada hal positif lainnya yaitu dengan menggunakan aplikasi yang ada dalam internet mereka bisa melakukan hubungan sosial dengan teman-teman yang lainnya secara mudah dan mereka bisa belajar bagaimana untuk bersosialisasi yang baik dengan orang yang baru yang belum mereka kenal sebelumnya contohnya seperti facebook, twitter dan semacamnya. Ada juga aplikasi lain yang bisa d gunakan oleh mereka untuk berbagi dengan teman lainnya yaitu blog. Blog dapat mereka gunakan untuk berbagi pengalaman atau informasi yang mereka miliki kepada pengikutnya. Selain blog dan facebook ada juga yang bisa membantu pengembangan diri mereka yaitu seperti youtube. Untuk mereka para pelajar yang mempunyai kemampuan berkreasi di bidang seni musik mereka bisa menunjukannya di youtube itu dengan menguploadnya dan semua orang bisa melihat serta memberi saran atas apa yang kalian rekam.

Tapi kadang tidak selamanya pengaruh internet memberikan dampak yang positif. Ada pengaruh internet yang berdampak negatif, contohnya seperti dengan adanya internet membuat para pelajar menjadi seseorang yang pemalas, karena akses dalam internet bukan hanya berisi pengetahuan tapi juga banyak aplikasi lainnya yang bisa berdampak negatif ambil beberapa contoh misalnya games online dan semacamnya. Aplikasi seperti itu rata-rata membuat para pengguna internet menjadi malas karena serunya aplikasi-aplikasi itu membuat mereka terlena dan melupakan kewajibannya sebagai seorang pelajar dan mahasiswa. Selain itu ada juga youtube walaupun kadang youtube berdampak positif tapi banyak juga yang menggunakan youtube untuk hal yang berdampak negatif contohnya, tidak sedikit orang mengupload video-video yang tidak sewajarnya ke dalam youtube dan di lihat oleh banyak orang tanpa terkecuali para pelajar itu.

Jadi internet bukan hanya memberikan dampak positif saja tapi juga memberikan dampak negatif dalam dunia pendidikan di indonesia ini khususnya. Untuk itu sebagai pelajar yang berpendidikan kita harus bisa memberikan contoh kepada yang lain untuk bisa memanfaatkan internet ini sebaik mungkin dan dalam hal yang positif pastinya.

rintihan seorang anak

aku tahu setiap ibu ingin anaknya bahagia
ingin anaknya lebih baik dari dirinya
seorang ibu ingin selalu di dekat anaknya
ingin selalu mengingatkan yang terbaik untuk anaknya

tapi apaa setiap ibu tau bagaimana caranya untuk menjadikan anaknya lebih baik ??
apaa setiap ibu tau bagaimana cara mengingatkan anaknya untuk menjadi yang terbaik ??
apaa setiap ibu yakin apaa yang mereka lakukan itu tidak menyakiti anaknya ??
apaa mungkin semua yang ibu lakukan itu pasti benarr ??

bukan hanya setiap anak tapi setiap orang memiliki hak dan kewajiban
bukan hanya seorang ibu yang mempunyai hak untuk mengingatkan
tapi setiap anak juga punya hak untuk memberitahukan apa yang mereka rasakan bukan ??
tapi tidak setiap ibu mendengarkan jerit tangis anaknya

kami sadar sebagai anak kami tak pantas untuk membantah
kami sadar sebagai anak kami tak pantas untuk mengajari
tapi apakah setiap ibu sadar bahwa setiap anak bersedih karena sikapnya ??
apakah setiap ibu sadar bahwa anak mereka menyimpan rasa kecewa dengan apa yang dilakukannya??

sedih.. menangis.. menjerit.. terluka.. itu yang dirasakan sebagian anak karena mereka tak bisa dan tidak memiliki keberanian untuk mendapatkan hak nya yang hanya bisa mereka pendam sendiri
wahai ibu ingat lah kami mempunyai jalan sendiri untuk mencapai kebahagiaan kami
walaupun kami tau tanpa mu kami bukan apa-apa
walaupun kami tau kau yang mengurus kami
tapi izinkan kami mendapatkan hak kami yang engkau pun pernah rasakan saat engkau menjadi kami dulu ..

engkau yang terindah

awalnya semua itu hanya sesuatu yang tak berarti untukku
semuanya ku anggap tak berharga karena semua itu biasa
lama kelamaan semua berubah
kau memberikan arti dalam hidupku
kau merubah semua pemikiranku tentang mu
kau membuad aku mengerti bahwa hidup ini lebih indah bila bersyukur

tiga tahun kau sabar menemani ku
tiga tahun kau mau menerima semua cemooh ku
tiga tahun ?? itu bukan waktu yang sebentar untuk semua itu
tiga tahun kesabaran mu membuat ku yakin kau tulus

sayang terima kasih karena semuanya yang kau berikan itu indah
terima kasih karena kau memberikan banyak pelajaran hidup kepadaku
cinta dan kasih sayang yang tulus dari mu membuad ku semakin yakin kau yang terindah

kalian indah
kalian ternyata berbeda
kalian itu terbaik
belum tentu semua orang bisa seperti kalian
yang di hina, di caci, di rendahkan
tapi kalian tetap tersenyum dan memiliki jiwa satria yang menerima semua itu lapang dada dan tetap bersyukur
walaupun kadang kalian terlihat anarki dan sedikit brutal tapi semua itu hanya karena untuk membela diri kalian

maafkan kami yang sudah menganggap kalian rendah
maafkan kami yang selama ini tak pernah sadar bahwa kalian itu istimewa
tapi saat ini kami sadar akan keberadaan mu yang sangat istimewa
kalian yang memberikan inspirasi dan motivasi kepada kami
kalian mengajari kami bahwa semangad untuk terus maju dan menjadi yang terbaik harus di tanamkan sejak dini
terima kasih sahabat ku
terus lah berjuang karena kalian motivasi banyak orang

teman ku pengamen jalanan

kalian itu sama dengan kami
kalian itu penerus bangsa yang harus di perjuangkan
kalian itu memiliki arti penting untuk bangsa
karena kalian seseorang yang memiliki semangat berjuang

kalian bukan orang rendah
kalian juga tidak pantas di rendahkan
karena kalian adalah sosok jiwa yang tak mengenal kata letih
dan mau berusaha untuk menggapai impian kalian

kadang ada rasa malu dalam diri saat melihat betapa semangatnya kalian menjalani hari-hari kalian yang rumit ini
kadang ada rasa iri dalam diri saat melihat tawa canda kalian yang tanpa beban tergores di wajah itu
tapi satu yang membuat perasaan ini bangga dan tidak malu mengenal kalian yaitu semangad kalian untuk mencapai impian kalian dengan keterbatasan yang adaa

aku bangga bermain dan mengenal kalian wahai teman-teman ku pengamen jalanan :)

pelajaran hari ini

aku mungkin bukan mereka yang bisa merasakan kasih sayang yang luar biasa dari sebuah keharmonisan keluarga.. aku juga bukan mereka yang bisa bercerita banyak tentang kegiatan mereka kepada orangtua mereka.. bahkan aku terkadang merasa iri dengan mereka yang dengan nyaman bersenda gurau dengan kedua orangtua mereka.. tapi aku sadar aku berbeda dengan mereka.. tuhan memberikan aku sesuatu yang jauh lebih berarti dan menyenangkan kepada ku.. walaupun belum ku rasakan sampai detik ini.. hanya rasa bersyukur yang aku bisa sampaikan kepada-NYA karena aku diajarkan banyak hal dalam keluarga ini.. banyak cerita yang kurasakan tanpa harus ku ceritakan kepada mereka sekarang.. tapi ku yakin suatu saat mereka akan merasa iri kepada ku karena cerita ku lebih mempunyai makna kehidupan ini dibanding mereka..

TUHAN terimakasih karena kau begitu adil.. selalu memberikan yang hamba mu sulit untuk jalani sebagai pelajaran untuk kami.. yaa TUHAN buang jauh-jauh sifat iri yang ada di hati kami agar tidak ada rasa benci satu sama lain.. dan ku percaya bahwa hidup ini akan indah pada waktunya .. karena KAU adalah pahlawan kami yang tak pernah lelah menuntun kami :))


hidup ku pasti akan indah bila saat nyaa tiba .. thanks GOD i wiil try to accept all these facts

hanya ini

awalnyaa semua itu indaahh..
awalnyaa semua itu sesuai dengan hati..
tapii kenapa dalam waktu sekejap semua berubah..
dan itu diawali karena rasa yang lebih dari seorang teman..

apaa benarr cintaa itu merusak banyak hal ??
apaa benarr karenaa cinta sebuah persahabatan yang di jalani penuh dengan keikhlasaan menerima satu sama lain bisa rusak ??
apaa benarr kasih sayang seorang pacarr bisa jau memberi arti dari seorang sahabat ??

sedih kehilangan sahabat karena hal itu..
kehilangan sosok yang bisa di ajak berbagi dan menerima kitaa..
tapi satu hal yang selalu di berikan seseorang yang mengaku dia sahabat
menerimaa semua yang dilakukan sahabatnyaa karena sahabat itu hanya ingin sahabatnyaa selalu bahagia dan tersenyum
walaupun saat itu diaa merasakan hal yang sangat menyedihkan diantara sahabatnyaa itu

untuk kalian yang mengakui sahabat terbaik diantara yang lainnya..
tolong jaga arti yang sesungguhnyaa tentang sahabatt
jangan pernah kalian merusaknya :))

gag jelas :D

2 minggu lalu saat libur tenang sebelum uas itu dijalani dari situ kesepian mulai dirasakan
2 hari pertama memang masih bersama mereka
tapi setelah itu semua nyaa terlupakan
sadarnya mereka itu memiliki kehidupan yang lebih menyenangkan
tanpa disana ada sosok yang bisa memberikan sesuatu untuk di jalani dan itu bermanfaat
melihat canda tawa anak jalanan yang sebenarnya begitu besar beban yang harus mereka tanggung tapi mereka masi bisa tersenyum untuk semua orang
seandainya diposisi mereka mungkin tidak ada perasaan kesepian atau kehilangan
tapi tetap mensyukuri semua yang diberikan karena ini jalan hidup yang sudah di tentukannya

terima kasih TUHAN karena kau begitu adil

saat ini mungkin kalian sedang merasakan indahnya cinta yang kalian bangun
di saat kalian terjatuh karena ada sesuatu yang menggangu perjalanan hidup kalian
saat itu pula kekasih kalian membangunkan kalian karena mereka tak ingin kalian terus terpuruk
saat kalian merasakan kesepian dan membutuhkan belaian kasih sayang
kekasih kalian lah yang memberikan itu semua untuk kalian karena rasa sayang mereka untuk kalian yang tak ingin melihat kalian termenung

tapi apaa kalian pernah sadar dengan semua ketulusannya yang mereka berikan kepada kalian
ada satu hal yang mereka ingin kan dari kalian ??
apaa kalian pernah sadar kebaikan nya selama ini mempunyai maksud yang berbeda ??
kekasih kalian memang yang terbaik saat ini tapi apaa akan menjadi terbaik untuk selamanyaa ??
apaa kalian bisaa menjawab semuanya itu ??

sahabat ku saat ini aku hanya ingin kalian tau bahwa
selamanya kalian akan terus aku temani walaupun aku jauh dengan kalian
selamanya kalian akan terus ku jaga walaupun kekasih kalian meninggalkan kalian
maav kan aku karena aku hanya menjadi benalu dalam hubungan kalian saat ini
tapi suatu saat .. pada saat kalian butuh teman untuk mendengarkan keluhan kalian tentangnya aku sebagai sahabat ada untuk kalian
tapi ijinkan aku untuk pergi dari hidup kalian saat ini..
karena aku sadar aku belum pantas ada diantara kalian :)

05.06.10

hari itu memiliki ceritaa baru buad aku..

di mulai dari jam 00.00 seorang teman baru yang belum mengenal ku lama tapi kitaa sudah mulai akrab menelfon ku untuk mengucapkan " de,, selamat ulang tahun yaa de ".. dengan setengah sadarr aku menjawab " makasii yaa kaa " lalu tak lama ada telp lagi dia bilang " yang happy birthday yaa " dengan setengah sadarr jugaa gue jawab " makasii yaa " terus gue tidur lagi.. pagi gue bangun udaa ada 5 sms yang belum gue baca.. mereka semua ngucapin happy bdayy buad gue.. seneng bangett gue ngerasain hari itu.. pada saat di kampus gue sengaja dateng ke kampus telat soalnyaa gue emank gga begitu niad dateng ke kampus..

jam setengah 12 senior gue telp gue dia mintaa ketemuan ngomongin masalah bisnis yang gue jalanin sama diaa .. yawdahh gue ketemu sama dia tanpaa gue tau ternyata diaa ngasii kado buad gue.. hehhe jadii malu udaa kayak anak kecil di kasii kadoo.. seneng ternyata masii ada yang peduli dan caree sama gue..

teruss gue balik ke kampus dan ada satu mata kuliah yang mesti gue ikutin dari jam1 ampee jam2 gitu deh.. jam2 kurang selesaii kuliahh dan gga lama hp gue bunyi .. teruss dia bilang " yang gue udaa dekett kampus lu nii.. lu nunggu dimana ?? " gue jawab " yawdah gue tunggu d depan yaa " .. gga lama dia dateng dan pada saat itu gue seneng soalnyaa pertemuan itu pertemuan pertama gue sama dia.. hihihihi maluu gini gue jadinyaa .. tapi diaa gga bisaa lama soalnyaa dia masih ada urusan.. dan sebelum dia pulang diaa ngasii kado bonekaa gitu ke gue.. seneng dehh gue..

gga lama ngobrol terus dia pulang .. setelah dia pulang gue dan temen kampus gue pergi ketempatt makan diaa sii bilangnyaa sama gue laperr.. yawdahh gue sama fany dan kaka gue yang tergila.gila dengan "nasi goreng itu" pergi ke satu tempat makan deket kampus.. kitaa ngobrol.ngobrol dan ternyatta gga lama ketemu lah dengan temen kampus gue yang lain mereka bawain kue buad gue.. ehehehe seneng dehh gue.. kitaa disana ngobrol dan becandaa..

sekitarr jam4 lewat gue balik tapi mampirr ke satu tempat dulu beli sesuatu buad temen rumaa gue.. udaa beli alhasil gue pulang bawaannya banyakk.. agak ribett tapi seneng kok..
sampee rumaa magrib terus bukaa fb dan gue mesti bales. balesin wall orang yang udaa ngucapin met ultah ke gue.. selesaii itu gue mandi dan jalan lagi ketemu temen rumaa gue

untungnyaa gue gga di guyurr malem itu sama merekaa.. tapii seneng akhirnyaa bisaa ketemu lagi sama mereka setelah sekian bulan gga ketemu.. hehhee
sampee rumaa gue ngerenungin lagi semuanyaa setelah seharian itu..
pertama gue ngucapin makasii sama allah karena hari itu sangat berkesan.. semuanyaa ada seneng sedih dan bahagia nyampurr.. dan keduaa gue berdoa buad kehidupan gue kedepannya.. dan terakhirr gue cumaa berdoaa semogaa persahabatan antara gue dan temen.temen gue itu bukan cumaa di mulut ajja tapii selalu abadi di dunia nyata..
:))

terimaa kasih untuk kalian yang merelakan waktu kalian untuk aku hari itu..
lovee u all :) mmuachh

disaat aku sedang bertahan dengan satu cinta ini
disaat itu pulaa aku harus merasakan akibat dari apa yang ku pertahankan
disaat aku sudaah merasa nyaman dengan dia yang ku sayang
disaat itu pula aku harus kehilangan

tuhan begitu adilnyaa engkau kepada ku
hingga aku selalu mengucapkan syukur kepada mu
karena apa yang kau beri sampai detik ini
selalu memberikan aku pengajaran yang tak akan ada habisnya..

cerita di hari jumat

hari ini seru dan menyenangkan..

pagi-pagi bangun tidurr terus langsung bebenahh kamar.. perpecto kamarr gue keren abis.. hehhe
siangnyaa gue jalan sama temen sma gue.. kitaa nyanyii bareng yaa cukup menyenangkan lah liad reaksii mereka bersama pacarnyaa .. ada yang bete.betean lah tapii seru ... sampee rumaa ternyataa ada om gue yang dari kota wisata disitu gue , nyokap, bokap dan tantee gue ngerumpii bareng dari yang awalnyaa ngomongin masalah univ buad ade gue sampee masalah kesehatan.. hahaha seruu bangett deh..

abis itu gue maen sama sepupu yang masii kecil.kecil kitaa becandaaa .. mana gue disuru ngedongeng lagi.. mana bisaa gue ngedongeng.. hehehe alhasil gue suru ajja mereka nonton opj.. ehh mereka seneng dan ketawa.ketawa..
dan malam ini gue seneng karena telp sama diaa.. hahhaa udaa duaa harii karena sakidnyaa dia gue gga ngobrol sama diaa..

pokoknyaa seru lah.. happy dayy lah harii ini..

mimpii dan hasilnyaa ??

cerita nyaa minggu kemaren gue lagi ngerjain tugas gue buad di kumpulin.. pas gue udaa selesai ngerjain tugas gue yaa gue iseng.iseng ajja bukaa album foto yang ada di laptop gue.. pas gue lagi buka.bukaa gga sengaja gue bukaa foto mantan gue .. yaa cumaa liad.liad ajja.. nahh udaa agak maleman gue tidurr deh tuh.. gga tau kenapaa gue tiba.tibaa bisaaa mimpiin diaa .. padahal yang gue pikirin bukan diaa.. dan mimpinyaa itu bener.bener anehh dan berbanding terbalik sama kenyataannyaa.. gue mimpi kalo mantan gue bilang kalo dia itu masii saiiang gue.. padahal kenyataannya dia itu sekarang mungkin benci bangett sama gue ..

awalnyaa gue masii gga peduli sama mimpi itu karena kenyataannyaa gga kayak di mimpi gue.. nahh yang bikin gue bingung gue mimpiin dia lagi 2 hari setelah gue mimpi dia yang pertama.. gue mimpii gue ngejauhin diaa deh.. tapi respon diaa itu dia diem ajja.. gue bingung bangett dehh..
pas malem minggu kemaren gue ol fb kan emank ada dia jugaa ol tapi gue gga ngajak chat dan gue jugaa gga ngirim.ngirim apaa pun sama diaa.. ehh pas giliran gue cuma ngelike fb diaa sama dia fb gue di blok dari fb diaa.. parahh bangettan dehh gue bingung bangett ..

dan gue sempett mikirr ajja gitu apaa mimpii itu ada sangkut pautnyaa sama apaa yang dia lakuin sekarang ke gue ??

pengalaman ku

kemaren itu adalah harii yang sangatt panjang dan melelahkan..
berangkat pagi ke kosan .. merapikan barang untuk di bawa pulang.. setelah itu berangkat praktikum soree nyaa.. rencananyaa mau balikin barang.barang kerumaa itu jumat ini tapi karena barangnyaa sudah rapi papa mau ambil barang nyaa tadi malem.. pulang kerjaa sii papa mau langsung ke kosan gue..

jam setengah 5 lewat sii papa berangkatt dari kantorr.. ternyaataa sii papa janjian dulu sama kaka gue di tol sebelum ke kosan gue.. pas lagi mau jemputt kaka gue sii papa kecelakaan .. papa kena tabrak beruntun .. shock bangett pas gue bacaa sms dari kaka gue yang ngasi tau kalo sii papa kecelakaan dan yang jemput gue itu om,mama,ama kaka gue dan sepupu gue yang kecil ..

jam 7 lewatt sii om , mama, dan kaka gue sertaa sepupu gue pun nyampee ke kosan gue.. gue tanyaa keadaan bokap alhamdulilah sii papa gga papa.. tapi mobil nyaa ancuurr bangett.. terus gue sama mama dan kaka gue ambilin barang dari kamarr ke mobil om gue.. udaa rapii semua kita semua pulang.. pas di jalan pulang sii papa telp dan akhirnyaa kitaa semua jemput sii papa di bengkel.. gue liad mobilnyaa parahh bangett dan ngabisin biayaa lebih dari 5 jutaa untuk orang yang nabrak mau tanggung jawab walaupun sii papa jugaa harus ngeluarin uang yang cukup banyak.. sampee dirumaa gue udaa capee bangett dan gue udaa gga kuad buat bebenahh alhasil gue istirahat dan pagi ini gue ngeberesin kamarr gue.. ahh seneng bangett kamarr gue udaa rapii..

capee nyaa udaa sedikit ilang sekarang dan udaaa agak tenang karenaa sii papa jugaa gga papa.. cumaa kagett sedikitt ajja.. yang bikin gue sedih tadi malem saat nene gue tau bokap kecelakaan dia sempett gga mau masuk rumaa padahal nene gue lagi sakid.. dia khawatirr bangett sama bokap gue untung ajja setelah di telp ama bokap gue nene gue mau masuk rumaa dan istirahat..

tadi pagi om tantee gue yang lain pada kerumaa ngeliad keadaan bokap yang alhamdulilah gga papa.. semuanyaa ternyataa panik dengerr kabarr tadi malemm..

semua ini jadi pelajaran buad gue ternyataa kasihh saiaang orang tua itu bener.bener gga ada dua nyaa , mereka relaa ngelakuin dan ngerasain apaa ajaa buad anaknyaa.. makasii yaaa paaa .. makasii buad mama dan kaka gue jugaa... kalian yang paling ngertii gue saat ini.. yang gue punyaa cumaa kalian yang tak akan pernah tergantii..

puisiku part II

kembali mengenangnya

lembaran lama itu sudah lama hilang
tapi tanpa ku sengaja dan ku sadari lembaran itu kini ada dihadapan ku
melihatnya mengingatkan ku akan kenangan indah bersamanya
rasa kangen kepadanyaa kini timbul
entah apaa yang membuat ku seperti ini

seandainyaa ada yang bisa menyampaikan isi hati ku ini
aku hanya ingin dia tau bahwa saat ini aku merindukannya
aku ingin bisa bersamanya seperti dulu
saat semuanya belum menjadi hal yang buruk

aku ingin dia menjadi teman terbaik ku lagi seperti dulu ..

puisi ku

dia lah utusan-Nya yang terindah

saat ku terdiam karena keterpurukan
kau hadir menghiasi hariku
saat ku merasa hidup ini terasa hampa
kau mulai menghiasi hidup ini dengan canda tawa mu

jika ku bisa meminta satu hal kepada-Nya
hanya satu yang ku ingin kan
kau selalu menemani ku dan menghiasi hariku dengan canda tawa mu itu
setiap saat
dan selamanyaa

arti sebuah dunia bagiku

hidup di dunia ini tak semudah apa yang di bayangkan
hidup di dunia ini akan terasa hampa tanpa pengalaman
karena pengalaman akan memberikan satu motivasi untuk kita menjalani hidup ini

dunia ini memberikan banyak cerita
cerita yang tak akan terlupakan sampai akhir hayat kita
cerita tentang indahnya cinta, berharganya sebuah persahabatan itu semua di dapat dari dunia ini

duniaa kau adalah sosok yang sejati dalam hidup ku
kau bagaikan seorang sahabat yang tak mengenal kata perpisahan dan lelah untuk menemani hidupku ini

duniaa aku bersyukur bisa terlahir di tempat mu ini
karena begitu banyak materi yang dapat ku petik dari sebagian diri mu
dunia terima kasih karena kau menemani hidup ku dan hidup semua orang

cintaa

cintaa itu memiliki banyak arti
tapi cinta hanya memiliki satu makna
dan makna cintaa itu sangat sulit untuk di uraikan

cinta itu bukan soal pilihan ganda
karena jawaban tentang cinta bukan sebuah pilihan
cinta juga bukan soal essay
karena cintaa itu sulit untuk di uraikan
tapii cintaa itu sebuah istilah
karena cintaa sulit untuk di tebak

sulit untuk mendapatkan cintaa
tapi untuk sepasang kekasih cintaa itu bisa dengan mudah mereka dapatkan
karena mereka memaknai cinta begitu dalam dengan kedua hati mereka

tentang sebuah keadilan

ternyata tuhan itu sangat adil

saat kau meminta untuk ada seseorang yang menemani hari-hari mu
dia memberi mu seorang sahabat
saat kau meminta ada seorang pria yang bisa menjaga mu dan memberikan kasih saiiang yang berbeda dari yang lain
dia memberi mu seorang pacar

saat kau merasa kekurangan dalam segi materi
dia memberi mu sedikit rezeki yang tak kau duga
saat kau merasa kesepian karena semua sahabatmu meninggalkan mu karena kesibukan kalian yang berbeda
diaa yang turun tangan untuk menemani mu
di setiap sujud mu dan disetiap doa mu dia selalu ada di dekat mu
tanpaa kau sadari itu

betapa adilnyaa DIA kepada kita semua

Metode Belajar Mengajar Kreatif di Kelas

Sekolah adalah salah satu sarana untuk kita semua mendapatkan pengetahuan. Tepatnya di dalam sebuah kelas kita bisa mendapatkan pengetahuan yang begitu banyak dari seorang guru dan teman yang lainnya. Tapi kadang kita merasa sangat jenuh dalam kelas karena kegiatan yang begitu-begitu saja. Disini saya akan berbagi sedikit tentang metode belajar mengajar kreatif di dalam kelas agar tidak merasa kejenuhan.

metode belajar mengajar kreatif di kelas itu di dukung oleh beberapa faktor, yaitu dari gurunya terlebih dahulu, guru yang bisa mengembangkan kreativitas murid-muridnya akan membuat muridnya merasa nyaman di dalam kelas. karena guru berperan penting di dalam kelas. tanpa seorang guru murid-murid tidak punya sosok yang akan di contoh oleh mereka. bisa dibilang guru itu berperan sebagai perencana skenario dan murid-murid lah yang mengerjakan skenario tersebut.

yang kedua adalah faktor lingkungan kelas yang nyaman akan memberikan suasana yang menyenangkan dan membuat proses belajar mengajar itu semakin kreatif. mungkin selain lingkungan, fasilitas yang memadai yang memudahkan para murid mengembangkan kreativitasnya juga merupakan faktor mendukung yang penting yaa. konteks adalah kemeriahan lingkungan kelas yang mendukung timbulnya kreativitas para murid. dan konten adalah kekayaan materi yang di miliki guru untuk dibahas bersama oleh para muridnya. ini juga merupakan faktor dari belajar mengajar kreatif di kelas.

jadi menurut saya sangat mudah untuk membangkitkan belajar mengajar kreatif di kelas. asalkan guru dan muridnya menjalin kerjasama yang baik di dalam kelas. selain itu dalam belajar mengajar kreatif tidak ada yang tua yang mengerti segalanya jika yang muda lebih mengerti tidak ada salahnya untuk di bagi bersama di dalam kelas. tapi dengan tata krama yang sudah berlaku dari dulu.

" anggap saja kelas mu adalah tempat dimana kamu bisa mengekspresikan semua kreativitas yang ada dalam dirimu jangan pernah malu untuk mengatakan apa yang ingin di katakan dalam setiap pelajarann yang kamu dapat di kelas. karena dengan pendapat-pendapat itu belajar mengajar akan jauh lebih menjadi kreatif dan aktif serta menyenangkan "

sumber : buku breakthrough thinking dan pemikiran sendiri :)

kau sahabat terbaik untuk dia

saat kau merasa keluargamu menentang mu
dia yang mendukung dan menemani mu
saat kau membutuhkan sandaran untuk masalah mu
dia akan selalu menyediakan bahunya untuk mu

saat kau merasa sangat kecil diantara orang di sekeliling mu
dia adalah orang yang meyakinkan mu bahwa kamu lebih dari mereka
saat kau merasa tak ada yang peduli lagi dengan mu termasuk keluarga mu
dia adalah satu-satu nyaa orang yang tak ingin kau berpikir seperti itu

dia tidak pernah ingin melihat kau murung
dia tidak pernah ingin membuat kau kecewa
dia bukan pacar mu
dia juga bukan ayah dan ibu mu

tapi dia selalu ingin membuat mu tersenyum
dia selalu ingin membuat mu merasa pantas memilikinya
dia adalah sosok yang terbaik di hidup mu
dan dia mungkin bisa menjadi nomor dua di hidup mu

dulu dia hanyaa orang yang tak pernah kau pedulikan
dulu dia adalah orang yang tak kau kenal
dulu dia sangat kecil dimata mu
dulu dia mungkin orang yang sangat kau benci

tapi sekarang dia orang yang sangat kau butuhkan
sekarang kau sangat bangga memilikinya
bagi mu dia sangat berharga dan jauh lebih berarti di banding pacar mu
dan itu yang membuat dia bisa selalu di hati mu sekarang

dia tidak akan pernah lelah untuk mendampingimu
dia tidak pernah menyesal mengenalmu
dia akan selalu menerima mu apa adanyaa
karena untuknya kamu adalah sahabat terbaik untuk nyaa